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自主一年,多砸幾十萬,值得嗎?精彩續集!

本來這次的主題是想從身心障礙的定義過程與資源分配,討論障礙者的參與權力。但上一集從居住權益的角度出發,來賓們意猶未盡;加上觀眾私訊回饋的心得,非常耐人尋味,製作小組決定延續上集最後的提問,繼續往下拆解、演繹。

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2018-06-11置身歧中~翻轉歧境
「機構?社區?沒有選擇的選擇,算不算政策歧視?」

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6月04日晚上8點
跟您一起解構 歧視 

障礙者常會經驗到披著好意的外衣
裡頭卻包裹著歧視…

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0528第八次活動:
討論之後的直播節目進行主題和呈現方式。
目前暫定四個主題。呈現方式由該組提出討論大綱

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0521第七次活動:


1. 第一次嘗試情境劇。三位演員引發了不少討論。

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20180514活動要感謝成員整理其從國小到五專發病的生活過程。從中,我們理解一個人之所以會發病(不僅是精神疾病,所有疾病也都有其病程),都有其原生家庭與學校等不良結構影響著她。

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0507第五次活動:

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04-30第四次活動:

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1.今天本想討論兩個主題,但由於時間只討論一個議題,就是精障者容易有的內外在聲音(幻聽)。

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1.為何殘障的是我,不是別人?」,這應該是很多障礙者會問的一個問題吧?你會如何回答?是命,是因果業報?是意外?是父母沒照顧好?

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1.4/9第一次活動,現場有老中青三代的障礙者。

OS:看看這三代障礙者遭遇的歧視相同?若相同,是否代表這社會對於障礙者的刻板依舊?是否意味障礙者對於改變刻板形象的行動做得太少?還是可能群眾被形塑出 對立 的局面,而有了與以往相似的排除動作?

 

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